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新華社北京4月17日電（記者溫競?cè)A）科普人才是科普事業(yè)發(fā)展的第一資源。為打通科普人才職業(yè)發(fā)展通道，促進我國科普人才成長和科普能力建設，推動全民科學素質(zhì)提升，中國科協(xié)日前印發(fā)通知，試點開展在京中央單位自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作。

“當前，科普正從以往簡單的科學知識普及，向更加注重培養(yǎng)科學精神、科學思想、科學方法轉(zhuǎn)變，亟需一支愿干科普、會干科普的專業(yè)化人才隊伍，服務新時代科普工作高質(zhì)量發(fā)展?！敝袊破昭芯克L、研究員王挺說，設立科普類職稱，是團結(jié)引導科普人才成長的重要手段，也將激發(fā)各行各業(yè)對科普工作的認同和重視。

據(jù)介紹，自2019年以來，已有北京等10個省份啟動科普類職稱評審工作。此次中國科協(xié)在人社部支持下示范性專設開展科普專業(yè)職稱評審，有利于進一步壯大科普專業(yè)人才隊伍、提升科普人才質(zhì)量。

根據(jù)通知，評審設置自然科學研究系列科普專業(yè)正、副高級職稱和中級職稱，專業(yè)方向包括科普研究、科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播。面向在京中央和國家機關部委、人民團體所屬單位，在京中央企業(yè)及其所屬單位，中國科協(xié)所屬全國學會、協(xié)會、研究會，中國科協(xié)直屬單位專兼職從事科普專業(yè)工作的人員開展申報。

從評審標準業(yè)績條件來看，科普研究方向主要對科普研究課題（項目）提出要求；科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播方向?qū)⒖破兆髌纷鳛橹匾罁?jù)，對編輯科普書籍，創(chuàng)作科普教材教案、視頻、劇本、講解稿，策劃科普展覽和活動，研發(fā)科普展品，運營維護科普信息資源平臺等提出要求。

“自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審注重創(chuàng)新方式、分類評價，更符合科普工作實際，更具針對性，對于破‘四唯’、激發(fā)人才潛能具有重要意義。”中國科普研究所副所長、研究員鄭念說，科普專業(yè)職稱評審的出臺也對科普人才培養(yǎng)提出了新要求，應盡快在相關高等院校設置科普專業(yè)，為科普高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人力資源支撐。