我省創(chuàng)新培育模式，打造鄉(xiāng)村振興“頭雁方陣”

為農(nóng)賦智 助農(nóng)致富

(相關(guān)資料圖)

日前，我省首期鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目培訓(xùn)班在沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)開班，來自全省14個(gè)市的251名農(nóng)民專業(yè)合作社理事長、家庭農(nóng)場主、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、社會(huì)化服務(wù)組織負(fù)責(zé)人、市縣級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人以及種植養(yǎng)殖大戶等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人參加培訓(xùn)。他們將在為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)集中接受線下授課，提升自身的創(chuàng)富帶富能力，并帶動(dòng)身邊農(nóng)戶共同發(fā)展。

何謂“頭雁”？如何培育“頭雁”？對(duì)此，記者進(jìn)行了深入采訪。

5年內(nèi)培育3000名“頭雁”

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。新形勢下，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，迫切需要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、作用凸顯的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在2021年12月印發(fā)《“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，培育“頭雁”項(xiàng)目就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。去年4月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財(cái)政部下發(fā)《關(guān)于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目實(shí)施方案》,計(jì)劃在全國范圍內(nèi)每年培育約2萬名“頭雁”。省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳立足我省實(shí)際做出具體部署，力爭用5年時(shí)間，培育一支3000人規(guī)模的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人“頭雁”隊(duì)伍，帶動(dòng)全省12萬個(gè)新型經(jīng)營主體，形成“頭雁領(lǐng)航群雁齊飛、人才興旺產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)”的良性發(fā)展局面。

作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財(cái)政部共同設(shè)立的高級(jí)別鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興人才培育項(xiàng)目，“頭雁”項(xiàng)目與以往普通的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式不同，其目標(biāo)更為精準(zhǔn)，措施更加具體，且凸顯出培訓(xùn)主體和對(duì)象“門檻”雙提升的特點(diǎn)。

對(duì)培育主體要求更高。項(xiàng)目培育不再由以往的普通職業(yè)院?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，而是面向全國遴選優(yōu)質(zhì)高校承擔(dān)培育任務(wù)，構(gòu)建由知名專家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、政策講師和實(shí)踐指導(dǎo)教師等組成的一流師資隊(duì)伍，這對(duì)培育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資水平、培育水平提出了新要求。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，我省將沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)列入首批“頭雁”培訓(xùn)單位。

對(duì)培育對(duì)象要求更高。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部明確要求，“頭雁”培育對(duì)象必須為新型經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人，而且要有一定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，既要有長期投身鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意愿，又要熱衷于聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)，同時(shí)要符合年齡、學(xué)歷等具體條件要求。歸根結(jié)底，培訓(xùn)對(duì)象必須是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭能人、引路強(qiáng)人和明白人。

“四個(gè)一”模式聚焦六大方向

作為省內(nèi)唯一具有“頭雁”培訓(xùn)資質(zhì)的單位，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)有著長期開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村各級(jí)各類人才教育培訓(xùn)的實(shí)踐和傳統(tǒng)。目前已陸續(xù)在全省14個(gè)市30個(gè)縣（市）區(qū)100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了科教興農(nóng)試驗(yàn)、示范基地，先后選派了236個(gè)科技特派團(tuán)、600余名科技特派員服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，選拔了52名教師黨員擔(dān)任駐村“第一書記”,累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、新型職業(yè)農(nóng)民等各類農(nóng)業(yè)人才30余萬人次。

此次，學(xué)校精心部署，依托高等教育和農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢資源，拿出優(yōu)秀的師資力量、科研團(tuán)隊(duì)和管理服務(wù)隊(duì)伍，制定了系統(tǒng)、實(shí)用的培育體系，采取“一個(gè)月集中授課、一學(xué)期線上學(xué)習(xí)、一系列考察互訪、一名導(dǎo)師幫扶指導(dǎo)”的“四個(gè)一”培訓(xùn)模式，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、營銷管理、園藝、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游6個(gè)專業(yè)方向，通過線上教學(xué)、課堂講授、分組討論、案例教學(xué)、現(xiàn)場考察等教學(xué)手段，采取切入式、浸潤式、實(shí)景式、模擬式教學(xué)形式，對(duì)學(xué)員開展定制化、體驗(yàn)式、孵化型培育，全力打造一支與我省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)、與鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展相協(xié)調(diào)、能夠帶動(dòng)地方鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”隊(duì)伍。

“培育時(shí)間長、有特點(diǎn)、針對(duì)性強(qiáng)，這是以往任何農(nóng)民教育培訓(xùn)所不具備的?！眮碜猿柺旋埑菂^(qū)的“頭雁”代表程玉紅說，希望通過此次培訓(xùn)，可以開闊視野、拓寬思路、更新知識(shí)、結(jié)交朋友、提升能力，從帶頭人蛻變?yōu)轭I(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)一方鄉(xiāng)親實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。（記者 李越）